【GEP】海外チャレンジプログラム 6日目(オーストラリア編)
Eサポ海外チャレンジプログラム
~6日目~
前回の渡航で完成前の施設を見学させていただいていたNextsenseが完成したということで、
未就学児向けの手話とコミュニケーションのプレイグループを見学させていただきました。
Nextsense の外観
プレイルームのようなところでお子さんとご両親が一緒に遊んでいて、専門職の方々が接し方のアドバイスや悩み相談をされていました。
親御さん同士での交流もありました。また、参加しているお子さんとご両親と専門家の方々が輪になって座り、手話ソングを一緒に歌っていました。
音楽療法士の方がギターを弾きながら歌を歌って、その横で先生方が手話のモデルをしていました。
言語療法士を目指す学生さんもいらっしゃっていて、カリキュラムの違いなどをお話ししました。
聴覚障害児向けのグループ訓練は見たことがなかったので良い機会になりました。
訓練を実施した部屋
人工内耳の仕組みが分かる装置(渦巻き状に並ぶ透明の柱が人工内耳の電極を表していて、音が鳴ると電気刺激を与える場所が光る仕組み)
~6日目~
前回の渡航で完成前の施設を見学させていただいていたNextsenseが完成したということで、
未就学児向けの手話とコミュニケーションのプレイグループを見学させていただきました。
Nextsense の外観
プレイルームのようなところでお子さんとご両親が一緒に遊んでいて、専門職の方々が接し方のアドバイスや悩み相談をされていました。
親御さん同士での交流もありました。また、参加しているお子さんとご両親と専門家の方々が輪になって座り、手話ソングを一緒に歌っていました。
音楽療法士の方がギターを弾きながら歌を歌って、その横で先生方が手話のモデルをしていました。
言語療法士を目指す学生さんもいらっしゃっていて、カリキュラムの違いなどをお話ししました。
聴覚障害児向けのグループ訓練は見たことがなかったので良い機会になりました。
訓練を実施した部屋
人工内耳の仕組みが分かる装置(渦巻き状に並ぶ透明の柱が人工内耳の電極を表していて、音が鳴ると電気刺激を与える場所が光る仕組み)